Cada día percibo , pienso y sonrío a tu cromosoma de más , pero hoy quería escribirlo , contarlo , transmitirlo para que te sientan como a uno más y no a alguien con uno más .
Inclusión.
Feliz día mundial del Síndrome Down.
Tengo la suerte de poder disfrutar y aprender en mi día a día de esta personita tan especial.
Clase él es el famoso Alejandro que tanto nombro .
lunes, 21 de marzo de 2016
sábado, 19 de marzo de 2016
Taller de cuentos en el cole
Hola , buena mañana de sábado a todos .
Qué manera de cerrar el segundo trimestre que con un taller de cuentos con los niños del cole.
En esta nueva experiencia comenzamos con una lluvia de ideas donde todos los niños de la clase aportaban su granito de arena para realizar dicho cuento . Personalmente yo estaba maravillada y no podía parar de reírme con cada idea que se les ocurría.
Y así quedó la historia, después de una hora dando ideas y pasándolo en grande con las ocurrencias de los niños pasamos a representar el cuento con dibujos en un papel continuo . Cuando la pregunta de un niño me dejo muy sorprendida al preguntarme que yo que quería que pintase . Yo sorprendida le dije que lo que él quiera del cuento . Es estos momentos es cuando podemos ver claramente que dirigen los dibujos de los niños . Personalmente pienso que este tipo de talleres deben tratarse con más frecuencia en las escuelas ya que potenciamos la imaginación del niño, que hablen en público explicando su argumento para el libro , que respeten el turno de palabra. Es una actividad que la podrá realizar toda la clase independiente del ritmo de cada niño , pero con esta actividad trabajarán en grupo y a la vez cada uno marcará su propio paso a la hora de dibujar.
Qué manera de cerrar el segundo trimestre que con un taller de cuentos con los niños del cole.
En esta nueva experiencia comenzamos con una lluvia de ideas donde todos los niños de la clase aportaban su granito de arena para realizar dicho cuento . Personalmente yo estaba maravillada y no podía parar de reírme con cada idea que se les ocurría.
Y así quedó la historia, después de una hora dando ideas y pasándolo en grande con las ocurrencias de los niños pasamos a representar el cuento con dibujos en un papel continuo . Cuando la pregunta de un niño me dejo muy sorprendida al preguntarme que yo que quería que pintase . Yo sorprendida le dije que lo que él quiera del cuento . Es estos momentos es cuando podemos ver claramente que dirigen los dibujos de los niños . Personalmente pienso que este tipo de talleres deben tratarse con más frecuencia en las escuelas ya que potenciamos la imaginación del niño, que hablen en público explicando su argumento para el libro , que respeten el turno de palabra. Es una actividad que la podrá realizar toda la clase independiente del ritmo de cada niño , pero con esta actividad trabajarán en grupo y a la vez cada uno marcará su propio paso a la hora de dibujar.
No pude resistir unirme a la fiesta jajaja .
miércoles, 2 de marzo de 2016
Maltrato a profesores: otra cara de la violencia escolar
Raro es el día que en los informativos no salga alguna noticia relacionada con el acoso escolar por parte de los alumnos hacia los profesores.
Según las estadísticas de los profesionales, un 15% de los profesores se han sentido agredidos por alumnos sobre todo de Secundaria, y confiesan que es una situación por la cual no se puede hacer nada.. Se dice que el principal objetivo es humillar al docente, a parte de convertirse en el principal foco de atención de la clase y convertirse en el líder del colegio.
¿Verdaderamente es necesario llevar a cabo la violencia para ello?
Una profesora de 3ºESO confesó que mientras explicaba en la pizarra la dispararon con una pistola de aire comprimido, a otro le bajaron los pantalones y le golpearon la cabeza contra el encerado.
Una cuarta parte de las bajas de los profesores se producen por estrés y depresiones.
El 13% de los profesores dice que pasa miedo al ir a clase y enfrentarse con sus alumnos.
Pero la situación se agrava mucho más cuando estas agresiones se extienden a la Educación Primaria, sobre los 10-12 años, los alumnos acosan a los compañeros más débiles y lo peor es que sólo se denuncia el 20% de los casos.
Como dato,cabe destacar que un 30% de los acosos se hacen a los profesores de matemáticas ¿puede ser porque es la asignatura más odiada? la que tiene un número mayor de suspensos? Aunque aquí como en todo, también influye mucho las características del profesor, el sexo….
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