Comienza la cuenta atrás

Hola a todos , ya estamos en la ultima semana de curso y parecía que nunca iba a llegar .

Ha sido un recorrido duro pero muy gratificante. Hemos vividos momento de verdadera angustia con nuestras amadas exposiciones y los intensos exámenes de Tomas.

También hemos vividos momentos maravillosos en compañía de los niños , hemos visitado lugares que jamas sabremos si tendremos la oportunidad de volver a ir como es la ciudad de los niños.

Como en todas las clases hemos tenido nuestros mas y nuestros menos pero siempre hemos permanecido unidos . Hemos conocido a algunos profesores que marcaran nuestra trayectoria profesional de por vida . Ahora en el final de esta etapa ya no importan los malos ratos antes de un examen  ni las tardes interminables de estudio ni tantas noches en vela, ahora te das cuenta de lo que has aprendido . Comparas con que conocimiento entraste y con el que te vas y la diferencia es abismal. Ahora cerramos esta etapa para decirle hola a otras nuevas . 

Solo me queda despedirme con un hasta luego y dando las gracias a todas las personas que formaron parte de este curso. 

Gracias a todos .

Visita a la ciudad de los niños

Me gustaría realizar una reflexión, de los valores que adquirí visitando este lugar y que me trasmitieron las personas que conocí en el . En primer lugar tengo que hacer mención de los prejuicios con los que llegue a este lugar. Tengo que admitir qué iba muy asustada ya que no sabía con qué me encontraría . 

Dichos prejuicios desaparecieron en esta misma sale que aparece en la foto. Donde el señor Director nos da una charla contándonos qué tipo de centro estábamos visitando y los niños y docentes que se encuentran en el . Él nos dijo que solo una persona que se encuentra en el centro podía hablar y sentir realmente la gran labor que este realiza . Después de la charla nos fuimos a las clases donde realizamos un taller de cuentos con los niños . Donde pude observar el gran respeto y cariño que le tenían a su maestro . Eran niños encantadores y muy cariñosos. 

Después de la visita me quedo claro que no podemos ir con prejuicios a estos centros ni preguntar qué nos vamos a encontrar allí . Tenemos que ir cargados de ilusiones por ayudar y dar cariño a estos niños . No tenemos que juzgar a los demás por su forma de vestir o su cultura ya que si un niño está en pleno invierno en chanclas sin calcetines , este no tiene por qué estar pasando frío , ni tiene que ser malo , simplemente puede ser la cultura que le inculcaron de pequeño . Nosotros le tendremos que hacer ver que es lo mejor para él pero jamás prohibirles . Me encantaría repetir esta experiencia, aquí lo dejo caer para mí Profe Alberto a ver si cuela jajajaja 

Circuito para trabajar la psicomotricidad relacionado con el mundo del circo

En este circuito psicomotor realizado para niños de (2-3 años ) trabajamos la psicomotricidad del niño . Este circuito está relacionado con la temática del circo , nuestra intención era motivar al niño nada más comenzar a explicar la actividad . Comenzamos diciéndole a los niños que nos vamos a convertir en grandes acróbatas para realizar este circuito . El Niño trabaja su quilibrio saltando por los aros y saltando las barreras , también trabaja su destreza oculto-Manual ya que desde una simulación de puente tenían que encestar una pelota . En una de las partes del circuito fomentamos la creatividad , ya que los niños pueden pasar esa parte haciendo lo que quieran con la pelota .
En esta actividad tenemos presenta la atención a la diversidad , si tuviéramos a un niño incapacitado para realizar el circuito , lo ayudaríamos o le daríamos un papel importante en el circuito .

Controlar la conducta agresiva del niño

Hay que tener cuidado para no devolver su agresividad con otra agresividad. La teoría del aprendizaje social afirma que las conductas agresivas pueden aprenderse por imitación u observación de la conducta de modelos agresivos. Es muy importante, por ejemplo, que el niño tenga y encuentre un buen modelo en sus padres.

Los niños se relacionan con los demás de la misma forma que lo hacen sus padres. Si ellos mantienen una relación tranquila con los demás, el niño se portará del mismo modo delante de sus amiguitos. Si la relación es más bien hostil, probablemente el niño seguirá ese modelo de comportamiento.

Educar a los niños es una tarea difícil, que requiere trabajo. Pero que vale la pena intentar acertar, mantener el equilibrio y procurar el consenso entre los padres para que en la educación del niño no ocurran fallos de doble comunicación. Si uno de los padres permite todo y el otro nada, eso confundirá al niño y probablemente se rebelará.

Cada día percibo , pienso y sonrío a tu cromosoma de más , pero hoy quería escribirlo , contarlo , transmitirlo para que te sientan como a uno más y no a alguien con uno más .
Inclusión.
Feliz día mundial del Síndrome Down.

Tengo la suerte de poder disfrutar y aprender  en mi día a día de esta personita tan especial.
Clase él es el famoso Alejandro que tanto nombro .

Taller de cuentos en el cole

Hola , buena mañana de sábado a todos .
Qué manera de cerrar el segundo trimestre que con un taller de cuentos con los niños del cole.
En esta nueva experiencia comenzamos con una lluvia de ideas donde todos los niños de la clase aportaban su granito de arena para realizar dicho cuento . Personalmente yo estaba maravillada y no podía parar de reírme con cada idea que se les ocurría.

Y así quedó la historia, después de una hora dando ideas y pasándolo en grande con las ocurrencias de los niños pasamos a representar el cuento con dibujos en un papel continuo .

Cuando la pregunta de un niño me dejo muy sorprendida al preguntarme que yo que quería que pintase . Yo sorprendida le dije que lo que él quiera del cuento . Es estos momentos es cuando podemos ver claramente que dirigen los dibujos de los niños . Personalmente pienso que este tipo de talleres deben tratarse con más frecuencia en las escuelas ya que potenciamos la imaginación del niño, que hablen en público explicando su argumento para el libro , que respeten el turno de palabra. Es una actividad que la podrá realizar toda la clase independiente del ritmo de cada niño , pero con esta actividad trabajarán en grupo y a la vez cada uno marcará su propio paso a la hora de dibujar. 

No pude resistir unirme a la fiesta jajaja .

Maltrato a profesores: otra cara de la violencia escolar

Este tema afecta, y por desgracia va a seguir afectando, a los futuros maestros.
 Raro es el día que en los informativos no salga alguna noticia relacionada con el acoso escolar por parte de los alumnos hacia los profesores.
 Según las estadísticas de los profesionales, un 15% de los profesores se han sentido agredidos por alumnos sobre todo de Secundaria, y confiesan que es una situación por la cual no se puede hacer nada.. Se dice que el principal objetivo es humillar al docente, a parte de convertirse en el principal foco de atención de la clase y convertirse en el líder del colegio.
 ¿Verdaderamente es necesario llevar a cabo la violencia para ello?

Una profesora de 3ºESO confesó que mientras explicaba en la pizarra la dispararon con una pistola de aire comprimido, a otro le bajaron los pantalones y le golpearon la cabeza contra el encerado.

Una cuarta parte de las bajas de los profesores se producen por estrés y depresiones.

El 13% de los profesores dice que pasa miedo al ir a clase y enfrentarse con sus alumnos.

 Pero la situación se agrava mucho más cuando estas agresiones se extienden a la Educación Primaria, sobre los 10-12 años, los alumnos acosan a los compañeros más débiles y lo peor es que sólo se denuncia el 20% de los casos.

Como dato,cabe destacar que un 30% de los acosos se hacen a los profesores de matemáticas ¿puede ser porque es la asignatura más odiada? la que tiene un número mayor de suspensos? Aunque aquí como en todo, también influye mucho las características del profesor, el sexo….